主页 > 365bet官网投注平台 > 一个初中对象理解测试+方法概述,你可以说它是
2019年02月01日

一个初中对象理解测试+方法概述,你可以说它是

为了学习物理,学习方法和解决问题的能力非常重要。今天,豆豆将总结高中物理学习应注意的七个方面。
概念研究 - 物理基础
物理概念和术语是学习物理的基础。只有域可以理解问题的本质和关键。
有五种方法可以学习物理概念。
1.分类
为了对学到的概念进行分类并找出它们的相似点和不同点,我们可以将次要物理概念分为四个子类别。
概念的物理量是几个物理量的乘积,例如:
2概念是各种物理量的关系,如速度,密度,压力,功率,效率。
概念反应物的三个特征,密度,比热,燃烧值,熔点,沸点,电阻率,摩擦系数等,如:
这四个概念没有定义,它们是描述性的,如强度,沸点,温度等。
2,比较方法
该方法可用于反映两个相互可逆的物理量。
例如,熔融凝固,汽化液化,升华升华,有用的工作,额外的工作等。
比较方法
对于概念中具有相同单词的类似相关概念,您可以使用比较学习方法找到可比较的点和差异,并建立内部关系。
例如,“严重性”,“压力”,“压力和压力”,“工作和功率”,“功率和效率”,“虚与实”,如“膨胀和扩张”。
4,分类方法
小组中的小组相关概念促进了知识系统的形成。
例如,
1力,重力,压力,浮力,平衡,强度和反应。
2速度,效率,功率,压力。
三个杠杆,支点,力,阻力,力量之臂,阻力之臂,动作力量。
4核聚变,液化,蒸发,沸腾,汽化,液化,升华,冷凝。
5系列,平行,混合
6通道,短路,开路。
7能量,机械能,功能,势能。
5,点法
抢人眼球的关键词的概念,以学习,例如,由于地球“万有引力”的拉力称为重力向上垂直力的概念,“魅力大地”,“垂直向下”的关键字眼,重复值得Postgusto和理解。
学习公式 - 物理键
每种配方都有一定的范围,不能无差别地使用。每个字母都有特定的含义,应该理解:
例如,p = F / S中的“S”表示两个物体完全接触的公共区域。该配方不仅适用于液体和气体,也适用于固体。对于p =ρ,覆盖范围变窄并且仅应用覆盖范围由放置在水平平面上的普通固体对象产生的压力。
在每个表达之前,我们不能机械地记住它的等价关系。为了形成知识体系,提高物理学习效率,建议从以下五个方面进行扩展。
如图1所示,根据物理概念的式中,ρ= M / V,V = S / T,P = F / S,相对于在W = F S,可以记住:?体积的单位,称为密度物体每质量击球问题
2.根据计算公式,回忆实际数量,通用单位和单位单位价格的国际单位。
3,根据变形公式,培训更能鼓励提高思维拓展能力和分析问题。
4.根据计算公式记录影响物理量的因素。例如,影响的滑动摩擦力f因素= F.mu.是与压力水平的接触表面的粗糙度是成正比的系数,即影响压力,P = F / S该方法中,产品的因素它可用于物理量或比率。

考虑使用表达式进行实验。
该公式是实验的开始。从计算公式考虑要测量的物理量,考虑测量物理量所需的实验设备,并考虑操作过程中的实验过程和预防措施。
定期学习 - 物理学的关键物理定律是人们通过长期努力从生活实践中引出的一个重要结论。他们必须彻底了解和加强理解。为了帮助记忆,我们口头总结:
弹簧秤的原理:弹性极限是一个条件,缩短伸长率非常重要。这种变化包括两个方面,可以拉动或推动外力。
2,惯性定律:外力不是保持直线或静止的条件,平衡的效果是零,没有外力。
3,阿基米德原理:物体浮力,浸入液体,不会沉到水底,排出液体重量,乘以gV线液体
4,操作原理:任何机器都不省力,总工作是额外的方便,它方便工作量,重型机械绳摩擦。
如图5所示,杆的状态的平衡:至不与旋转固定的移动时,力的臂的力的强度是相等的,支点已被迫画一条线的力在所述臂的键。
6,反射法:三线是共平面的,两个角度,该图像是虚拟图像,该对象是象反射镜的对称轴,凹面镜是适用的。
折射定律:两种介质密度不同,三条线的共面角不同,密度大,角度小,垂直入射非常特殊。
8,欧姆定律:相同导体处于相同状态,恒定电流耐压,电阻导体特性,材料长度和恒定厚度。
9.焦耳定律:通电导体产生热量,平坦电阻耗时,功率加热,经常使用纯电阻。
10,串联电路:串联电流电路,电流无处不在。
总压力与总电阻成正比。
11,并联电路:各处并联电压等,干燥电路电流y的分支等
总和等于每个反转和,反比关系是由于电阻。
安培规则:导电导体产生磁力,电流方向是固定的。
右手握住螺旋管,四根指向北方。
滑动摩擦:根据平衡力,压力与粗糙度成正比,滑动大于滚动,直线静止或静止。14,大气压力:湿热,夏季高于阴凉和冬季,海拔高度为2000,增加幅度为12下1。
物体上升和下降:与浮力重力相比,它也可以与液体和液体相比。
小悬浮物,悬浮物,液体和液体下沉。
16,确定电阻系数的大小:温度必须看到材料,长度正比于横截面,伸长率的压缩是非常特殊的,四倍的比例应该是明确区分。
确定的蒸发速率的因素:通过蒸发,冷的热吸收,三个因素的速度和接触表面的速度慢,高温,必须风扇搅拌气流。
18,影响沸点因素:沸点和顺序来吸收热量的沸点,沸点高和低,以看到的压力,乘客气体的低沸点低,在压力锅的温度高。
熔化晶体:吸热温度升至熔点,熔化过程温度不变。
熔点,固体或共存液体的温度条件。
学习设备 - 物理工具
学习物理学的基本方法是观察和实验。
熟悉各种物理设备是进行观察实验的基础。
通过正确使用各种乐器,您可以很好地学习物理。
1.总体规划:根据需要选择设备,范围至少为零,仔细记录使用规则并准确估算记录。
2,比例:水平对齐零对齐,线条接近视线。
3,弹簧说:均匀静态垂直读数,力平衡交换,最小零点调整观察,使用不能超出范围。4,温度计:原理是热膨胀和收缩,接触范围不在体外,使用前可以消除体温。
如图5所示,平衡:零游戏代码的水平布置,拨指针的中心,在对象的左侧的代码的右侧,游戏代码总是加在盘的右侧。
6,平面镜:物体的图像等于镜像对称,物体的运动图像包含两次。
7.凸透镜:如果为了看扩大一倍焦距,焦距变得虚拟正时,实际图像的接近的图象大时,图像必须比图像更大。
反转真实图像并反转虚像。
8.杠杆:以恒定速度旋转或静止。力量和力量是一样的。支架位于支架上,可调节螺母的平衡。
力量很小,手臂很大,枢轴点连接到线上。
9.滑轮:轮子的力必须相同。施加在车轮上的力是双倍的。省力需要距离,车轮距轴线两倍。
10.固定皮带轮:固定皮带轮不与物体,位于该圆的枢转点的中心一起移动,该力的臂是等于半径,工作力几乎没有变化。可动槽轮:可动支点是在车轮的垂直力是半节省人工,效率和距离的必须权衡计算是恒定的。
12.电压表:内部电阻非常大,并联测量两端。当串联连接时,仪表V具有无限量的A.
13,滑动变阻器:改变电路的电阻,所述有效部分被分得很清楚,禁用或短路时,滑动连接到三种类型。
生命的接触点 - 学习物理学的提示
物理现象是密切相关的生活,与周围他们生命现象,并运用所学知识的联系,以解决实际问题,学到的是对知识转化为能力,加深理解,提高为了记忆,例如:
1,长度测量:太薄,太短,积聚少,圆形弯曲和细线法。
2,相对运动:月亮消失了,我也会去青山的两边。
3,蒸发:凉爽的衣服要晾干风扇,海岸上的水不冷。
4.液化:“白气”不是蒸汽,小蒸汽液化液滴,雾油液化气,蒸汽汤手更强大。
5,盛华宁化县:灯泡变为黑色霜雪,直接进行干燥冷冻衣服,人工降雨使用干冰,雪不冷静的雪。
6,直线传播:为拍摄日食,形成小孔影像。
7,飞机图片:潜艇潜望镜,水中月亮镜。
8.折射:筷子弯曲折叠,叉子底部变亮。
9,增加摩擦力:将浮雕图案撒上灰筷子切米饭挤压它。
10,增加压力:锐化罗威刀,爬行和大象的基础。
学习创意 - 物理快捷方式
为了研究物理学,有必要澄清解决问题的想法。简而言之,它看到了两个想法和三张图片。根据该模型,问题得以解决。具体而言,
首先,请查看问题,调查标题中关键词的眼睛,并了解这些词的特殊含义。
第二个想法是询问问题属于哪个主题范围,以及涉及哪些概念,法律或方程式。
这三张图片是将抽象文本信息转换为不同的具体物理图形,最终建立问题解决模式。
1.以下词语具有深刻的含义,应该被理解和记住,因为它们可以迅速得到改善。
1均匀线性运动(静止):无力或平衡力的恒定速度和动能。
2光滑的水平面:无摩擦,无摩擦。
3水平面:压力在数值上等于重力。
四个点亮电路(电压等于220伏);正常工作:电压等于额定电压,功率等于额定功率。
不计算五条线的电阻,不计算电压表的电流消耗,并且不计算电流表的电流消耗。6没有特殊要求,物体是坚固的。
7浸入式浮动悬架
2,解决问题和模式的共同关键
一个“正常”光捕获问题必须从力的分析和两种力的平衡来分析力学问题,并且必须分析解决电力问题的问题(串联或并联)。每个键的作用是什么(当总压力或分压为全流量或旁路时)?
什么样的电器正在被控制(滑动变阻器的有效部分是什么?)
通过分析这些信息,可以解决大多数问题。)
2我想到了一个解决体操的程序。
回顾→文本翻译→记忆保留→物理状况的确定→隐藏条件的发现→干扰因素的消除→建立解决问题的关键→建立思想网络→列方程问题的解决
翻译标记和保留标记在检查问题时首先使用符号表示物理量,并标记物理量。物理情境的建立是使用抽象具体抽象。
技能学习 - 物理利用
学习物理的方法有很多种。整合和分析是一种通用的思维方式,有时您可以通过特殊的方式思考来简化问题。
这是学生可以选择的近似介绍。
1.使用相关的物理公式列出与问题相关的关系和类关系,理解不可变元素,分析和回答问题中包含的变量,例如,如果同一对象有5 m /速度和速度为1 m / s的因子分析方法具有均匀的直线运动和摩擦力的变化。
2,图解法,仔细检查对象,场景用力图的力学分析,光路图,电路图等图纸表示。
极端法则旨在扩大变量的差异。通过扩大变化,更容易使问题更加明显,并讨论和深化对问题的讨论。
例如,它是测量误差。
作为一个整体,一般方法允许研究的一些相关目标并且可以简化。
反证据法否定了几个命题。
对于诸如“真实”和“肯定”之类的词语尤其有效。